Арзишҳо

5 асрори тарбияи фарзандони худ дар муҳаббат

5 асрори тарбияи фарзандони худ дар муҳаббат


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Техникаи аз ҳад зиёд, муҳаббати кам. Волидон, имрӯзҳо, дар муқоиса бо ҳузури воқеан дар таҳсил будан, бояд бо фарзандонамон чӣ кор кардан ва чӣ гуна кардан лозим аст. Ман волидонро медонам, ки ин назарияро ҳамчун коршиноси донишгоҳӣ дар Assertiveness, гӯшкунии фаъол, муоширати эмпатикӣ ё гуфтушунид оид ба меъёрҳо ва маҳдудиятҳо азхуд мекунанд, аммо онҳо дар… амалия !!

Дар ҳақиқат, ҷолиб ин аст, ки рафтори фарзандони моро дар як лаҳза тағир надиҳем, ки ин як чизи сатҳӣ ва беруна аст, дар ҳақиқат, тавре ки волидон бояд ба даст орем, ин аст, ки фарзандони худро дар сатҳи амиқтар ба монанди эҳсосот, ақлӣ ё рӯҳонӣ ва барои ин василаи беҳтарин ДӮСТОН аст.

Дар ин ҷо мо ба шумо 5 сирри тарбияи фарзандонро бо муҳаббат пешкаш менамоем. Мақсад гиред!

Бо миқдори зиёди дастурҳои таълимӣ, таълимӣ, усулҳои гуногун, чизе ҳаст, ки мо одатан фаромӯш мекунем ва дар асл он бояд роҳи тарбияи фарзандони моро ҳидоят кунад. Мо фаромӯш мекунем, ки шумо аз муҳаббат таълим дода метавонед. Ин он қадар мураккаб нест, мо бояд ба гӯш кардани ғаризаҳои худ ва пеш аз ҳама ба дили худ гӯш диҳем.

Шумо омодаед? Ман мехоҳам бо шумо 5 СЕКРЕТ мубодила кунам, ки ба шумо дар таълим додани муҳаббат кӯмак расонад, то ба фарзандонатон муносибатҳои солим ва хушбахтона пешниҳод кунед.

1.- Ба ӯ вақт диҳед
Бо фарзандони худ мубодила кунед, вақти сифат, ин на он қадар миқдор, балки тарзи ҳузур доштани онҳо аст. Барои ҳар як фарзанди худ вақт ҷудо кунед, дурӣ ҷӯед ва аз онҳо ва бо онҳо лаззат баред.

2.- Муҳаббати худро изҳор кунед
Ӯро то чӣ андоза дӯст доштани ӯро ба ёд оред ва инро ба ӯ гӯед. Он чизеро, ки нисбати ӯ эҳсос мекунед, нависед ва ӯро бо мактуб ё корт, ки изҳори он чизе, ки ба шумо бештар дар бораи ӯ маъқул аст, ба ҳайрат оваред.

3.- Тамоси ҷисмонӣ:
Тамоси ҷисмонӣ гуруснагии пӯсти моро қонеъ мекунад, бинобар ин ӯро ба оғӯш гиред, бӯсед ва ӯро бо дастҳо ва баданатон бехатар ҳис кунед. Вақте ки мо иртиботи ҷисмониро ҳис мекунем, ғаму ғусса кам мешавад ва беҳбудӣ меафзояд. Ӯро ба оғӯш гиред! бе ягон сабаб, танҳо ба далели эҳсоси як қисми он.

4.- Ҳамдардии бештар
Шумо кӯшиши дарк кардани нияти мусбати худро дар паси ҳар як рафтор мебинед: чӣ кор карда истодаед, барои ноил шудан ба муваффақият, агар шумо аз иҷрои он даст мекашед, чӣ тағир мекардед. Барои иҷрои кор ҳамеша сабабҳои хуб вуҷуд доранд ... бифаҳмед! Ва шумо муносибатҳои бар эътимод ва фаҳмиш асосёфтаро эҷод хоҳед кард.

5.- Бигзор ӯ бубинад, ки ту хушбахт ҳастӣ
Роҳи беҳтарини кафолат додани волидони хуб ин волидони хушбахт аст, бинобар ин ҳар кори аз дастатон меомадаро кунед, то худро дар бораи худ ва дар муносибатҳои худ эҳсос кунед, то онро ба фарзандонатон гузоред. Одами хушбахт пур аз ҳама чиз аст, аз ҳама чиз лаззат мебарад, зиндагиро дӯст медорад ва ба оғӯш мегирад ва инчунин ба одамони дигар муносибат мекунад, ки ҳеҷ чизро пур накунад, балки барои фаровонӣ, пуррагӣ ва хушбахтии худ мубодила кунад.

Агар шумо хоҳед, ки барои ҷомеа ва ҷаҳоне, ки мо дар он зиндагӣ мекунем, саҳм гузоред, фарзандони маҳбуберо пешниҳод кунед, ки онҳо азизанд ва азизанд, пас мо одамони одил, ором ва хушбахтро барои ҷаҳони беҳтар кафолат медиҳем.

Шумо метавонед мақолаҳои ба ин монандро хонед 5 асрори тарбияи фарзандони худ дар муҳаббат, дар категорияи коғазҳои қиматнок дар сайт.


Видео: Печутоби замон. Наврӯз аз нигоҳи. (Май 2022).