Категория Ҷазоҳо

Чаро шумо бояд ҳеҷ гоҳ ҷазоро бо кӯдаконе бо ADHD истифода набаред
Ҷазоҳо

Чаро шумо бояд ҳеҷ гоҳ ҷазоро бо кӯдаконе бо ADHD истифода набаред

Таълими фарзанд барои падару модарон кори хеле душвор аст. Ин бо якчанд омилҳо вобаста аст: нарасидани вақт аз рӯи реҷаҳои корӣ, хастагии зиёд дар давоми рӯз, хислати худи кӯдак ё вазъи махсусе, ки метавонад ба вуҷуд ояд, инчунин дар мавриди кӯдакони дорои нуқсони норасоӣ. Таваҷҷӯҳ ва гиперактиватизм, калонсолон аксар вақт аз вазъият ва эҳсосоти худ дилсард мешаванд, ки онҳо намедонанд, ки чӣ тавр каналро ҷудо кунанд.

Давомаш
Ҷазоҳо

Ҳисси гунаҳкорӣ пас аз ҷазо додани кӯдакон

Яке аз роҳҳои таълим, ки аз насл ба насл ба мерос мондааст, таълим додани гунаҳкорӣ аст; яъне онҳо моро барои коре, ки кардем, гунаҳкор мекунанд. Ин як шакли ҷазои сахт ва амиқе мебошад, ки аз он рафъ кардан мушкил аст, ҳарчанд он дорои тобиши ба назар намоён дар назари аввал нест, ки ба шахсияти мо дар саросари ҷаҳон таъсир мерасонад. хаёт.
Давомаш
Ҷазоҳо

Чаро шумо бояд ҳеҷ гоҳ ҷазоро бо кӯдаконе бо ADHD истифода набаред

Таълими фарзанд барои падару модарон кори хеле душвор аст. Ин бо якчанд омилҳо вобаста аст: нарасидани вақт аз рӯи реҷаҳои корӣ, хастагии зиёд дар давоми рӯз, хислати худи кӯдак ё вазъи махсусе, ки метавонад ба вуҷуд ояд, инчунин дар мавриди кӯдакони дорои нуқсони норасоӣ. Таваҷҷӯҳ ва гиперактиватизм, калонсолон аксар вақт аз вазъият ва эҳсосоти худ дилсард мешаванд, ки онҳо намедонанд, ки чӣ тавр каналро ҷудо кунанд.
Давомаш